På Aarhus Mikroskole er hverdagen bygget op om faste rutiner, der skaber tryghed og forudsigelighed – samtidig med, at der er plads til fordybelse og nysgerrighed.
En rolig start på dagen
Kl. 8.30 åbner klasseværelset. Her er man som elev velkommen til at møde ind og lande stille og roligt med en bog, kryds-og-tværs eller kop te, inden undervisningen begynder.
Projektarbejde og pauser
Kl. 9.00 går undervisningen i gang. Eleverne veksler mellem individuelt projektarbejde og fælles pauseaktiviteter. Pauserne kan bestå af alt fra korte brain breaks til en tur hen på Frederiksbjerg Skoles store udeareal lige i nærheden.
Selvom eleverne som udgangspunkt arbejder med individuelle projekter, er der løbende fælles opsamling og sparring, så alle har indsigt i hinandens projekter og kan komme med viden og inputs.
Kl. 11.30 spiser vi frokost sammen, enten i klasseværelset eller – hvis vejret tillader det – på et tæppe i en af de mange omkringliggende parker. Eleverne skal selv medbringe madpakke, som det er muligt at opbevare på køl.
I sammenhæng med frokosten holder vi også en længere pause med god tid til spil, fælleslæsning eller bevægelse.
Afslutning på dagen
Kl. 13.30 afrunder vi skoledagen med refleksionsarbejde. Hver elev har en logbog, hvori de skriver lidt om, hvad der har været spændende eller udfordrende i løbet af dagen, og hvad de skal starte op med dagen efter. På den måde får børnene mulighed for at bearbejde skoledagen og møde næste dag med ro i maven.
Kl. 14.00 lukker klasseværelset ned og bliver i stedet et sted, hvor man som forælder kan komme og få en uforpligtende snak om sit barns læring og trivsel.
Ture ud af huset
Hver torsdag formiddag tilbringer vi på Dokk1. Eleverne har her mulighed for at finde frilæsningsbøger til den kommende uge, låne bøger til deres projekter og benytte sig af bibliotekets mange faciliteter.
Derudover tager vi cirka én gang om måneden på ture ud af huset. Det kan være en tur på museum, på havnen, i DGI-huset eller andre tilbud i byen. Formålet kan være at skabe variation i hverdagen eller understøtte en elevs projektarbejde – fx en tur på Moesgaard Museum i forbindelse med et projekt om vikinger.
Fleksibelt skema tilpasset dit barn
Herunder kan du se et eksempel på, hvordan dit barns ugeskema kan se ud på Aarhus Mikroskole. Skemaet er et udgangspunkt og tilpasses altid det enkelte barns forudsætninger og behov.
